九年级政治教案

九年级政治教案大全,九年级政治教案

  • 投身精神文明建设学案

      一、教学目标1、知识目标发展中国特色社会主义文化的重要性;我国先进文化的前进方向;牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是...

  • 关注经济发展学案

      一、教学目标1、知识目标“三步走”的发展战:,国有经济、集体经济的含义及其作用,非公有制经济的作用;我国社会主义初级阶段的...

  • 参与民主政治教案

      教学目标:要求学生知道人民代表大会制度是我国的根本制度;知道人民代表的职权;了解我国的多党合作和政治协商制度;识记我国基...

  • 实现我们的共同理想学案2

      1、导入:理想是什么样子呢?过程:1)p110一位中学生、一位老太太、一位女士和一位老大爷的回答2)谈谈你心目中的理想社会是什么...

  • 认清基本国情教案

      一、教学目标:知识目标:我国在国际舞台上的地位、我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义、主要矛盾和根本任务、“三个代表”...

  • 认识社会巨变教案

      一、教学目标:1、知识目标:通过学生感受社会生活的变迁,体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化。引导学生对自己所处...

  • 在承担责任中成长学案

      责任对于你我他教学目标:1.知道责任产生于社会关系中的相互承诺,通过学习,认识到承诺要慎重,承诺就要负责。2.通过时事材料,...

  • 腾飞的东方巨龙学案2

      一、教学目标1.情感、态度、价值观:增强热爱社会主义祖国、热爱共产党的情感。2.能力:提高搜集、处理、运用社会的方法和技能,...

  • 共同描绘美好未来教案

      教学目标1.情感、态度、价值观:树立共同理想,为实现全面建设小康社会的目标而奋斗,增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命...

  • 走可持续发展之路教案

      走可持续发展之路可持续发展——我们面临的重要课题教学目标1.情感、态度、价值观:让学生知道人口问题的严重性,保护资源、爱护...

  • 人民当家做主学案

      教学目标情感态度价值观:热爱拥护人民代表大会制度,增强主人翁意识,为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。能力:积极参与我...

  • 走向世界的中国教案2

      一、 在旋转的世界舞台上教学目标1.情感、态度、价值观:胸怀祖国,放眼世界,增强社会主义信念,维护世界和平,为中国的和平发展...

  • 全民共同富裕学案

      一、教学目标1、情感态度价值观:拥护我国改革开放的政策,热爱我国的基本经济制度。2、能力:提高搜集、处理、运用社会的能力,...

  • 弘扬和培育民族精神教案3

      一、民族精神耀中华教学目标1.情感、态度、价值观:让学生认识到民族精神的重要性,以实际行动弘扬和培育民族精神,树立民族自尊...

  • 美好人生我选择教案

      教学目标1.树立正确的学习、成才观念,做好升学和择业的准备。2.培养学生自我调适、自我控制的能力。3.了解克服考试焦虑的有关知...

  • 我国社会主义初级阶段的基本国情教案

      教学目标1、知识与技能:通过教学,让学生了解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情;了解我国社会...

  • 资本主义社会教案2

      知识与技能:通过教学,让学生了解代替封建制度是的巨大进步;了解三次科技革命对产生的影响;了解资本主义剥削的秘密和资产阶级的本...

  • 初级阶段的社会主义学案

      【学习目标】1、了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。2、理解改革开放是强国之路,是国家发展进...

  • 聪明来自勤奋教案

      一、班会目的:通过“聪明来自勤奋”主题班会,使同学们深深地认识到只有通过勤奋努力,才会使自己更加聪明起来。虚心学习身边伙...

  • 资本主义剥削的秘密教案2

      [分析]上一框题讲资本主义生产力的发展,本框题则从其经济剥削的基础和特点入手,揭露资本主义的阶级关系及其剥削实质,说明资本主义...

  • 实现我们的共同理想教案3

      一、我们的共同理想 我们的最高理想是什么?我们的最高理想是实现共产主义。初级阶段的共同理想是什么?在社会主义初级阶段,我国...

  • 立足国情 强国富民教案

      一、我国处于社会主义初级阶段1.我国的经济建设取得了举世瞩目的成就(1)、我国经济持续快速增长,经济实力和综合国力显着提高...

  • 选择希望人生教案3

      1、正确对待理想与现实(1)什么是理想?什么是人生?理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着...

  • 走艰苦创业之路教案

      1、人生为什么要有自己的理想。崇高的理想是实现人生价值的精神力量,是照耀人们前进的指路明灯,是人们不懈奋斗的精神支柱。2、...

  • 在承担责任中成长教案8

      1、集体利益与个人利益的关系(1)集体利益与个人利益时相互依存的。(2)只有维护集体利益,个人利益才有保障。(3)保障个人利...

  • 树立科学发展观教案

      (一)正视现实的压力1、我国面临着严峻的人口形势。(1)人口基本特点(人口国情):人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。人口其它...

  • 创造美好的未来教案

      长征的胜利是一个伟大的革命壮举,是中国共产党和中国红军谱写的壮丽史诗,是实现中华民族伟大复兴进程中的不朽丰碑。要时刻铭记...

  • 立报效祖国之志教案

      1.矛盾普遍性原理【原理内容】:矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,即对立统一.矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过...

  • 责任与角色同在的教案2

      1责任的含义:责任是一个人应当做的事情,责任是不应该做某些事情。2责任产生社会关系之中的相互承诺3责任可以来自对他人的承诺,...

  • 实施科教兴国教案2

      1、关于科学技术的观点:(1)科学技术是第一生产力(2)科学技术是一个国家综合国力的重要体现。原因:①当今世界,国家间的经济竞争...

  • 认清基本国情教案2

      1我国最大最基本的国情:中国正处在社会主义初级阶段2为什么说我国处于初级阶段:从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低...

  • 在承担责任中成长教案7

      1集体和个人的关系:集体离不开个体的存在。同时,个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量2集体利益与个人利益间的关系:集...

  • 了解基本国策与发展战略教案4

      1为什么对外开放:在开放的世界中,无论什么国家要发展壮大就必须把自己融入世界发展的大潮之中,的闭关自守只会导致落后;中国要...

  • 在承担责任中成长教案6

      一、分析(一)教学理念:国家的命运和前途和我们每个人息息相关,作为中学生本着对自己负责、对国家负责、对社会负责的态度承担责...

  • 实施科教兴国教案

      一、说:《实施科教兴国战略》这是粤教版思想品德教材九年级第一单元第三课《振兴国家的战略和国策》第一目的内容。本节课是在了...

  • 中华文化与民族精神教案6

      (一) 分析:1、 本节在教材中的地位和作用: “依法参与生活”是九年级思想品德第六课第三框的内容。主要让学生知道公民享有政治权...

  • 坚持依法治国教案2

      一、课题说明(说课题):本课题选自《思想品德》(教科版)九年级全一册第四单元《又到两会时》第十二课的第1部分《依法治国》。二、...

  • 人民当家作主教案

      教学目标:要求学生知道人民代表大会制度是我国的根本制度;知道人民代表的职权;了解我国的多党合作和政治协商制度;识记我国基层的...

  • 坚持依法治国教案

      一、学情分析对于九年级的学生来说,通过两年的系统学习已经掌握一些相关的学科知识,特别是上一课所学的《神圣的宪法》为本课的...

  • 参与政治生活学案

      一 教学目标:知识目标:1知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关2人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权...

  • 事物发展的内因与外因

      【教学目的】(一)知识目标:1、识记:内因和外因的含义。 2、理解:内因和外因在事物发展中的作用 3、运用:用内因和外因相结合的观...

  • 只有社会主义才能发展中国的教案

      [教学目标] 1、使学生了解社会主义中国的巨变和我国经济发展目标,懂得只有社会主义才能发展中国的道理。 2、增强学生爱国热情,更...

  • 社会性是人的本质属性教学设计一

      导入新课 我们前边学习的有关内容,概括起来分属于两部分知识,一部分是世界观的;一部分是价值观的,本课书要学习和探讨的则是关于...

  • 社会性是人的本质属性教学设计二

      (一)明确目标 1.知识目标 识记:自然属性和社会属性所包含的意识。 理解:社会性是人的本质属性;“人性自私论”是错误的。 运用:让...

  • 发挥主观能动性必须尊重客观规律的教案设计

      【教学过程 】 讲述趣味故事:“鹿死谁手”——孙手 古代有一个皇帝,有一天他命令手下姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王八员大将...

  • 财富中的法和德导学案

      学习目标: 1、知道什么是财富中的“法”,什么是财富中的“义”;懂得依法纳税的意义。 2、知道什么是财富中的“德”;了解我国的富...

  • 弘扬和培育民族精神的教学设计

      1、地位 在本课之前,学生已经学习了我国的基本国情,知道我国面临的机遇和挑战,还学习了中华文化与传统美德,知道应该继承传统文化...

  • 统一的多民族国家说课稿

      一、说特点 《统一的多民族国家》是人教版教材九年级全一册第二单元第三课的第三框题,本框题共分三个部分,即\"五十六个民族是一家...

  • 建设社会主义精神文明的说课稿

      一、说 1、教材地位 《建设社会主义精神文明》是九年级思想品德第三单元第八课第一框题。这一课主要讲述先进文化的基本内涵,先进...

  • 未来道路我选择的教案

      知识目标 1、知道生活充满选择,不同的选择会决定我们不同的人生道路。 2、学会合理选择,并能为自己的选择担负起责任。 能力目标...

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