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small animals教案
一年级英语教案大全提供let‘s enjoy song learning skills: students can sing and act the song freely. students know the word: little learning m
Unit 1 Hello教案
一年级英语教案大全提供第一课时 内容: teaching aims and requirement 1. 会说hi和 hello,能使用 he、hello互相问好。 2. 会用i’m介绍自己。 3. 激发
UNIT8 REVIEW
一年级英语教案大全提供一、教学目的: 1. 能够听懂录音,并根据录音画水果或给水果图画涂色。 2. 能够就自己画的图与同桌同学用对话,说说是什么水果,是什
Unit1 Where’s my pen教案
一年级英语教案大全提供教学目标 1. enable the students read and understand “in, on, under” 2. let students can use the words to make the sen
Unit 6 In the park教案
一年级英语教案大全提供(1)复习特殊疑问句what`s that?并能根据情况用it`s...回答。 (2)复习特殊疑问句what`s that?向他人询问和确定某种物品,语音语调
Unit 2 How are you教案
一年级英语教案大全提供1、能听懂、会说问候语how are you?及其答语,语音准确、语调自然。 2、能听懂、会运用i`m...对他人的问候作回答,并获得运用所学
Unit 4 Goodbye教案
一年级英语教案大全提供课时教学目标 the third period 1. to understand what‘s the difference between “this is a /an ... “ and “this is ...”
一年级英语上册Unit 5教案
一年级英语教案大全提供课时教学目标 the first period 1. enable the ss to understand and say “how are you ?” “fine ,thank you , and you “ “
Unit 3 This is my mum教案
一年级英语教案大全提供一、 教学目标 1. 能听懂他人使用this is...介绍父母和老师,并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师,语音语调正确。 2. 能使用
英语Unit1 Where’s my pen教案
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Unit 2 How are you教案
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英语上册Unit 4 Goodbye教案
一年级英语教案大全提供课题 unit 4 goodbye 共4课时 课时教学目标 the fourth period 1.the ss can understand and say “here‘s a .......” 2.go o
一年级英语上册Unit 5教案
一年级英语教案大全提供the first period 1. enable the ss to understand and say “how are you ?” “fine ,thank you , and you “ “not bad “or
一年级英语教案
一年级英语教案大全提供一、 教学目标 1. 能听懂他人使用this is...介绍父母和老师,并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师,语音语调正确。 2. 能使用
第二册Unit 2 In the circus
一年级英语教案大全提供一、主要新授内容(new contents) main words: horse bear elephant tiger monkey panda main sentences: look at the ... it‘s
PART B
一年级英语教案大全提供教学名称:jingle bells 学习目标: 1. 动词dash ,open,go, laugh, ring, bells, ride, 2. 名词:snow,open sleigh ,horse,fields,
PART A
一年级英语教案大全提供教学名称:abc字母歌 教学时间:一课时 学习目标: 1 :知识目标: 学会二十六个单词,认识并学会发音。 知道其中的五个元音并能正确说
School Again
一年级英语教案大全提供学习目标: 帮助学生从小懂得讲文明,会用礼貌用语与人交往。 帮助小学生学会在适当的场合说“sorry”和“thank you.” 基础目标:
Unit5 Jumbo
一年级英语教案大全提供教学目标 (1) 基础目标:1.能听,说,认读fat, thin, tall, short四个单词。 2.能用i\'m a … , i\'m …句型来描述自己。 (2) 发展目
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