五年级数学教案

五年级数学教案大全,五年级数学教案

  • 小学数学五年级下册教案八的总复习

      第一课时:小数乘法和除法 复习内容 本单元的复习包括本学期所学的主要内容:因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、空...

  • 五年级数学教案

      第一单元 小数的乘法和除法 教学内容:(机动3课时左右) 1、小数乘法(9课时左右) 2、小数除法(11课时左右) 3、整理和复习(2课时左...

  • 求一个数是另一个数的几分之几教学设计

      一、目标确定的依据 1.程标准相关要求 (1)结合具体情境,理解分数的意义。 (2)能解决分数的简单实际问题。 (3)经历与他人交流各自...

  • 分数加减混合运算的教案板书设计

      分数加减混合运算 课型 新授课 备课人 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方...

  • 梯形的面积教学案例

      教学目标 1.在实际情境中,认识计算梯形面积的必要性。 2.引导学生在自主参与探索的过程中,发现并掌握梯形的面积计算方法,能灵活...

  • 找次品的教学反思

      这两天教学了“找次品”一课,它是五下广角里的教学内容,是一节思维训练课,主要培养学生的优化意识和逻辑推理能力,同时掌握找次品...

  • 长方体和正方体表面积学案

      教学目标 1、通过动手操作,建立表面积的概念 2、经历探索长方体和正方体表面积计算方法的过程 3、掌握长方体和正方体表面积计算...

  • 分数的基本性质教案

      一.简析: 分数的基本性质是以分数大小相等这一概念为基础的。因为分数与整数不同,两个分数的大小相等,并不意味着两个分数的分子...

  • 通分的导学案

      教学内容:教科书第71页的例14、“试一试”和“练一练”以及第73页的练习十一第1~3题。 教学目标: 1、使学生认识通分的含义,理...

  • 容积和容积单位第一课时学案

      教学理念:生活,又回归于生活 。课堂创设动手活动,积累学生的感性认知 。 教学目标: 1、使学生理解容积意义,掌握常用的容积单位以...

  • 异分母分数加减混合运算的教案

      【教学目标】 1.通过练习熟练掌握异分母分数加减法的计算方法及运算顺序。 2.能运用运算律进行简便运算。 3.在解决实际问题的过...

  • 用数对确定位置的教案

      教学目标: 1.在具体情境中认识列与行,理解数对的含义,能用数对表示具体情境中的位置。 2.使学生经历由具体的实物图到方格图的抽...

  • 有趣的测量教案

      分析:本节课是在学生已经掌握了长方体和正方体的认识,长方体和正方体的表面积、体积的知识,了解了容积的内容的基础上呈现的。要...

  • 包装的学问教案

      教学内容:本册教科书第80页“包装的学问” 分析: 本节课的内容是五年级下册80页《好玩》中的第三课“包装的学问”,教材通过与生...

  • 相遇问题的教案

      教学内容: 相遇问题(第71、72页) 教学目标: 1、会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力。 2、经历解...

  • 五年级数学下册全册期末知识点归纳

      第一单元 观察物体(三) 一、根据从不同角度看到的形状还原立体图形的方法:根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形,先从一个方...

  • 数学下册第五单元教案

      目标 1.让学生探索并掌握异分母分数的加、减计算方法,能正确计算异分母分数的加、减法。 2.使学生在联系已有的知识经验探索异分...

  • 数学下册第九单元总复习教案

      分析 本册中,数与代数领域的内容有:观察物体(三)、因数和倍数、长方体和正方体、探索图形、分数的意义和性质、图形的运动(三)、...

  • 数学下册第七单元折线统计图教案

      分析 在前面有关统计的学习中,学生已经多次从不同层面经历了数据的收集、整理、描述和数据分析的过程,对统计的过程和方法积累了...

  • 五年级数学下册第六单元圆的认识教学设计

      圆的认识 教学内容:教科书p85-87例1、例2,练一练和练习十三第1-3题 教学目标: 1、使学生认识圆和圆的特征,知道其各部分的名称,认...

  • 小数乘整数教案5

      教学目标知识目标:让学生在生活情境中自主探索小数乘整数的计算方法,理解小数乘整数的算理。能力目标:进一步提高学生自主探究...

  • 小数乘整数教案4

      教学目标1、使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算。2、使学生在探索计算方法的过程中,进一...

  • 小数乘整数教案3

      教学目标教学目标: 1、 使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、 培养学生的迁移类推能力。3、 感受小数乘法在生活中的应用...

  • 小数乘整数教案2

      教学目标1、通过具体情境,使学生初步了解小数乘整数的乘法的意义,探索小数乘整数的计算方法。2、初步理解和掌握小数乘整数的计...

  • 小数乘整数教案1

      教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的联系,渗透转化思想。...

  • 小数乘小数教案5

      教学目标1、掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法,...

  • 小数乘小数教案4

      教学目标1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则,理解并会解决倍数是小数的实际问题。2、理解并掌握小数乘法的多种验算方法。教...

  • 小数乘小数教案3

      教学目标1、进一步巩固小数乘小数的计算方法,使学生掌握确定积的小数位数时,位数不够时用“0”补足,能正确计算小数乘小数的乘...

  • 小数乘小数教案2

      教学目标1.通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理,掌握基本算法。2.归纳小数乘法计算法则,并能对算理作出解...

  • 小数乘小数教案1

      教学目标1、掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法,...

  • 积的近似数教案

      教学目标1 知识与技能:根据题目要求,会应用“四舍五入”法取积的近似数。 2过程与方法:创设学生感兴趣的情境,使学生在自主探...

  • 五年级数学下册第二单元确定位置教案

      第一课时 教学目标: 1.结合生活情境,使学生体验确定位置的重要性。 2.在具体情境中,能用数对表示位置。 教学重点: 1.在具体情境...

  • 折线统计图教学设计的教案

      一、教学目标 (一)知识与技能 1.能根据统计表正确绘制单式折线统计图。 2.能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理...

  • 除得尽吗教学设计板书设计的教案

      第5节 除得尽吗? [教学内容] 除得尽吗?(第15~16页) [教学目标] 1:通过计算蜘蛛和蜗牛每份爬行多少米,发现余数和商的特点,知道什...

  • 找次品教学设计的教案

      一、教学目标 (一)知识与技能 利用天平,结合观察、猜测、图示、推理等活动,理解“找次品”问题的基本原理,发现解决这类问题的最...

  • 用数对确定位置的学案

      分析: 《用数对确定位置》一课是义务教育教科书人教版教材五年级上册第二单元第一课。这节课属于“图形与几何”领域的知识。学生...

  • 植树问题的学案

      一、 《植树问题》是《义务教育教科书.》五年级册第七单元《数学广角》中的内容。 教材将植树问题分为几个层次,有两端都栽、两端...

  • 平均数的再认识教案

      【教学目标】 1.经历平均数的产生过程,体会学习平均数的必要性,了解平均数的统计意义,掌握求简单数据的平均数的方法,能根据统计...

  • 折线统计图的导学案

      【内容】 2011年人教版五年级下册第七单元第1课时。 【教材分析】 本节课属于统计知识的教学,是小学阶段统计知识的重要组成部分...

  • 分数的产生和意义导学案

      【教学内容】人教版《》五年级下册第45-46页。 【分析】 “分数的产生”教材设计了两幅图。前一幅插图,表现了古人度量物体长度时...

  • 小数乘法知识点归纳

      第一单元小数乘法知识点归纳 1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多...

  • 简易方程知识点归纳

      18、(p45)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 1...

  • 小数除法知识点归纳

      10、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6,一个因数是0....

  • 多边形的面积知识点归纳

      多边形 面积公式 面积公式的变式 说明 正方形 正方形的面积=边长x边长 s正=axa=a2 已知:正方形的面积,求边长 长方形 长方形的面...

  • 数学上册第五至第七单元期末复习要点

      18、(p45)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 1...

  • 统计与可能性的学案分析

      教学目标: 1、使学生经历和体验收集、整理、分析数据的过程,学会用画“正”字的方法收集整理数据,能完成相应的统计图,并体会统计...

  • 变化的量教材分析

      呈现了三个具体情境,鼓励学生在观察、思考、讨论和交流中,体会在生活情境中,存在着大量互相依赖的变量:一个量变化,另一个量也会...

  • 五年级数学下册第1单元简易方程教案

      第一单元:简易方程 等式与方程(总第1课时) 授课时间: 教学目标: 1.理解并掌握等式和方程的意义,体会方程与等式的关系,能正确区...

  • 五年级数学下册三疑三探全册教案

      第一单元 观察物体(三) 从不同角度观察一个物体(1) 分析: 这部分内容是教科书38页例1、学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物...

  • 数学下册第二单元因数和倍数表格式导学案

      课 题 认识因数和倍数(第5页内容,以及第7页练习二的第1题)。 主任务 理解因数和倍数的含义 目 标 预 设 1、从操作活动中理解因数...

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