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抽样教案
八年级数学教案大全提供教学目标(含重点、难点)及设置依据 1、知识目标:通过丰富的实例,感受抽样的必要性,了解总体、个体、样本等概念,体会不同的抽
平行线的性质导学案2
八年级数学教案大全提供回顾旧知:1、 平行线性质一:两条__________被第三条直线所截,___________________;简单地说:________________________。2、
三视图教案
八年级数学教案大全提供教学目标(含重点、难点)及设置依据 教学目标1.感受从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果,培养学生全面观察的能力.2.
等腰三角形导学案
八年级数学教案大全提供学习目标:1、掌握等腰三角形的概念及等腰三角形有关边、角的名称。根据条件会作等腰三角形。2、理解等腰三角形的轴对称性及对称
直棱柱的表面展开图教案
八年级数学教案大全提供教学目标(含重点、难点)及设置依据 教学目标1、了解直棱柱的表面展开图的概念.2、会在简单情况下判断一个平面图形是不是直棱柱
认识直棱柱教案
八年级数学教案大全提供教学目标(含重点、难点)及设置依据 教学目标1、了解多面体、直棱柱的有关概念.2、会认直棱柱的侧棱、侧面、底面.3、了解直棱柱
角平分线的性质教案
八年级数学教案大全提供(一)激情导课如图是小明制作的风筝,他根据ab=ad,bc=dc.不用度量,就知道ac是∠dab的角平分线,你知道其中的道理吗?(二)民
等腰三角形的性质导学案
八年级数学教案大全提供学习目标1、经历利用轴对称变换推导等腰三角形的性质,并加深对轴对称变换的认识.2、掌握等腰三角形的下列性质:等腰三角形的两个
角的平分线的性质教案4
八年级数学教案大全提供Ⅰ.提出问题,创设情境问题1:三角形中有哪些重要线段.问题2:你能作出这些线段吗?[生甲]三角形中有三条重要线段,它们分别是
角的平分线的性质教案3
八年级数学教案大全提供教学目标1. 角的平分线的性质.2.会叙述角的平分线的性质及“到角两边距离相等的点在角的平分线上”.3.能应用这两个性质解决一
角的平分线的性质教案2
八年级数学教案大全提供教学目标1.应用三角形全等的知识,解释角平分线的原理.2.会用尺规作一个已知角的平分线.重点难点重点:利用尺规作已知角的平
正方形教案
八年级数学教案大全提供教学目标1.掌握正方形的定义、性质和判定及它们初步应用.2.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的内在联系.3.通过正方形与平行四
中心对称图形教案
八年级数学教案大全提供一、教学目标:1.经历观察、发现、探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过程,积累一定的审美体验。2了解中心对称图形及其基本
梯形教案4
八年级数学教案大全提供教学目标1.知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念;能说出并证明等腰梯形的两个性质;等腰梯形同一底上的两个角相等;两条对角线相
梯形教案3
八年级数学教案大全提供一、教学目标:1. 知识与技能:运用转化的思想,用多种方法探索并掌握梯形面积公式,能解决相关的问题,综合了解平面图形的内在联
变量与函数教案
八年级数学教案大全提供1、 思考书中第72页的问题,归纳出变量之间的关系。2、 完成书上第73页的思考,体会图形中体现的变量和变量之间的关系。3、 归纳
分式教案3
八年级数学教案大全提供学习目标1、了解分式的概念,会判断一个代数式是否是分式。2、能用分式表示简单问题中数量之间的关系,能解释简单分式的实际背景
函数的图象教案1
八年级数学教案大全提供重难点 教学重点:1.认清函数的不同表示方法,知道各自优缺点.2.能按具体情况选用适当方法.教学难点:函数表示方法的应用.【自主
分式的教案一
八年级数学教案大全提供一、教学目标 1.使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则,并能运用这些性质进行分式的恒等变形. 2.通过分式的恒等变形提高学生
分式的教案二
八年级数学教案大全提供一、 教学目标 1.了解分式、有理式的概念. 2.理解分式有意义的条件,能熟练地求出分式有意义的条件. 二、重点、难点 1.重点:理解
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