七年级数学教案

七年级数学教案大全,七年级数学教案

  • 绝对值与相反数教案

      【学习目标】1.使学生能说出相反数的意义2.使学生能求出已知数的相反数3.使学生能根据相反数的意思进行化简【学习过程】【情景创...

  • 一元一次不等式组教案

      教学目标1、熟练掌握一元一次不等式组的解法,会用一元一次不等式组解决有关的实际问题;2、理解一元一次不等式组应用题的一般解题...

  • 生活中的立体图形学案

      教 学 目 标 知识与技能:在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体等几何体,能用自己的语言描述单个几何体的基本特征,并能根...

  • 展开与折叠的学案

      教 学 目 标 知识与技能 1、在操作活动中认识棱柱的某些特性. 2、了解棱柱展开图的形状,能正确地判断和制作简单的立体模型. 过程...

  • 展开与折叠的学案2

      教 学 目 标 知识与技能: 1、进一步认识立体图形与平面图形的关系,了解立体图形可由平面图形围成,立体图形可展开为平面图形; 2、...

  • 截一个几何体的学案

      教 学 目 标 知识与技能:通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程,掌握空间图形与截面的关系,发展学生的空间观念,发展几何直...

  • 从不同方向看的学案

      教 学 目 标 1、能识别简单物体的三视图,会画立方体及其简单组合的三视图,能根据三视图描述基本几何体或实物原形。 2、经历“从...

  • 有理数的加减混合运算教案

      1.熟练地进行有理数加减混合运算,并利用运算律简化运算; 2. 培养学生的运算能力。 加减运算法则和加法运算律。 省略加号与括号的...

  • 二元一次方程组的教案

      教学目标: 1.认识二元一次方程和二元一次方程组. 2.了解二元一次方程和二元一次方程组的解,会求二元一次方程的正整数解. 教学重...

  • 不等式及其基本性质的学案

      7.1 不等式及其基本性质 1.理解并掌握不等式的概念及性质;(重点) 2.会用不等式表示简单问题的数量关系.(重点、难点) 一、情境导...

  • 实数的运算及大小比较学案

      第2课时 实数的运算及大小比较 1.了解实数与数轴的关系及实数范围内相反数、绝对值的意义;(重点) 2.理解有理数的运算法则和运算...

  • 实数的概念及分类学案

      6.2 实 数 第1课时 实数的概念及分类 1.理解并掌握无理数的概念,会判定一个数是不是无理数; 2.理解实数的概念,会把实数进行分类...

  • 一元一次不等式的概念及解法学案

      7.2 一元一次不等式 第1课时 一元一次不等式的概念及解法 1.理解一元一次不等式、不等式的解集、解不等式等概念; 2.掌握一元一次...

  • 解复杂的一元一次不等式组学案

      7.3 一元一次不等式组 第2课时 解复杂的一元一次不等式组 1.复习并巩固简单一元一次不等式组的解法,学会解复杂的一元一次不等式...

  • 单项式与单项式相乘的学案

      8.2 整式乘法 1.单项式与单项式相乘 第2课时 单项式除以单项式 1.复习单项式乘以单项式的运算,探究单项式除以单项式的运算规律;...

  • 单项式与多项式相乘的学案

      8.2 整式乘法 2.单项式与多项式相乘 第2课时 多项式除以单项式 1.复习单项式乘以多项式的运算,探究多项式除以单项式的运算规律;...

  • 七年级正负数的教案

      1.1正负数(第二课时)教学任务分析教学目标: 1.通过对数“零”的意义的探讨,进一步理解正数和负数的概念;2.利用正负数正确表示相...

  • 消元──解二元一次方程组第一课时教案

      一、内容和内容解析 1.内容 代入消元法解二元一次方程组 2.内容解析 二元一次方程组是解决含有两个提供运算未知数 的问题的有力...

  • 平方根第一课时教案

      一、内容和内容解析 1.内容 算术平方根的概念,被开方数越大,对应的算术平方根也越大. 2.内容解析 算术平方根是初中中的重要概念...

  • 平方根第二课时教案

      一、内容和内容解析 1.内容 无限不循环小数;求算术平方根的更一般的方法---用有理数估算、用计算器求值. 2.内容解析 无限不循环...

  • 用字母表示数的学案

      一、分析这是人教版教材五年级上册《用字母表示数》的第一课时。用字母表示数,对小学生来说比较抽象,在学生的思维过程中,由具...

  • 整式教案4

      一、分析:本节课选自新人教版七年级上册§2.2节,是学生进入初中阶段后,在学习了用字母表示数,单项式、多项式以及有理数运算的...

  • 代数式教案2

      一、分析(一)教材的地位和作用1.代数式是学生在学习了用字母表示数的基础上,进一步拓宽知识,是对上一节内容的深化,通过这节...

  • 合并同类项教案2

      一、分析(一)。教材地位、作用本节课选自人教版《》七年级上§3.2节第1课时内容,是一堂探究用“合并同类项法”来解一元一次方...

  • 代数式的值教案

      一、分析1:教材地位《代数式的值》选自华东师大版七年级上册第三章第二节,这一节的主要内容是用数值代替代数式中的字母,按照代...

  • 整式教案3

      一、教学背景分析:(一)关于教学内容和要求的分析本节课内容属于“数与代数”领域,是在学习了用字母表示数、简单的列式表示实...

  • 整式的加减教案2

      一、分析:1、教材所处的地位及作用:本节课源于义务教育课程标准实验教科书八年级(上册)第15章第2课时,是在结合学生已有的生...

  • 几何图形教案2

      一、说这一活动主要要求学生辨认平面几何图形,中班小朋友他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而...

  • 去括号教案

      (一) 分析本节课的教学内容《去括号》是中学部分的一个基础知识点,是在前面学习了有理数、单项式、多项式、同类项、合并同类项...

  • 合并同类项教案

      一、分析(一)。教材地位、作用本节课选自人教版《》七年级上§3.2节第1课时内容,是一堂探究用“合并同类项法”来解一元一次方...

  • 线段射线、直线教案

      一、说(一)教材分析:本课教材内容包括直线、线段、射线的认识。这部分内容是在学生初步认识了线段、角和直角的基础上教学的,...

  • 单项式和多项式教案

      一、教学背景分析1、学习内容分析本节课是同类项与合并同类项的第一课时,是学习同类项和合并同类项的基础,其中概念较多并且易混...

  • 列方程解应用题教案3

      一、 教学目标1.通过学习列方程解决实际问题,感知在生活中的作用;2.通过分析复杂问题中的已知量和末知量之间的相等关系,从而...

  • 列方程解应用题教案2

      一、教学目标1.通过学习列方程解决实际问题,感知在生活中的作用;2.通过分析复杂问题中的已知量和末知量之间的相等关系,从而...

  • 列方程解应用题教案1

      一、教学目标1.通过学习列方程解决实际问题,感知在生活中的作用;2.通过分析复杂问题中的已知量和末知量之间的相等关系,从而...

  • 有理数的乘方教案2

      〖教学目标〗1.知识与技能(1)进一步理解有理数乘方的意义,并能解决一些相关的问题;(2)能正确进行较为复杂的有理数乘方运算。2.数...

  • 有理数的乘除法教案

      教学目标1.理解有理数除法的意义,熟练掌握有理数除法法则,会进行有理数的除法运算;2.了解倒数概念,会求给定有理数的倒数;3.通...

  • 有理数和加减法教案

      教学目标1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算;2.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想...

  • 整式教案2

      教学目标1笔寡生理解、掌握单项式的有关概念,能准确地说出给定单项式的系数和次数;2背醪脚嘌学生的观察——分析和归纳——概括能...

  • 正数和负数教案10

      一、课题引入为了让学生更好解正数与负数的概念,作为教师有必要了解数系的发展.从数系的发展历程来看,微积分的基础是实数理论,...

  • 解一元一次方程的教学设计3

      一、教学内容与分析 (一)教学内容: 建立一元一次方程解决实际问题。 (二)内容分析 本节课是建立一元一次方程解决实际问题,即探索...

  • 解一元一次方程的教学设计2

      一、教学内容与分析 (一)教学内容: 建立方程解决实际问题,解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程。 (二)内容分析: 本节课是建立方程...

  • 解一元一次方程的教学设计

      一、教学内容与分析 (一)教学内容 解一元一次方程及其简单地应用。 (二)内容分析 本节课是利用前面学过的知识解“ax+bx=c”类型...

  • 一元一次方程的解法教学设计

      一.内容及其分析 1.教学内容: (1)根据实际问题列一元一次方程; (2)如何解一元一次方程?重点讨论解方程中的合并同类项和移项。 2...

  • 等式的性质教学设计

      一、教学内容与分析 (一)教学内容: 等式的两条性质。 (二)教学内容分析: 本节课是等式的基本性质,即等式两边加(或减)同一个数(或...

  • 一元一次方程的教学设计

      一、教学内容与分析 (一)教学内容: 章导言,引出方程的概念、一元一次方程的概念及与其相关的概念. (二)教学内容分析: 本节课是关...

  • 多项式的教学设计

      多项式 一、教学内容及解析 (一)教学内容: (1)多项式的概念; (2)多项式的项与项数; (3)多项式的次数; (4)整式的概念. (二)教学内...

  • 单项式的教学设计

      单项式 一、内容及分析 (一)内容:单项式 (二)分析:通过以前知识及课程的学习,字母对学生已经不陌生。小学学过的数学公式、法则等...

  • 体验不确定现象

      11.1 可能还是确定 1. 不可能发生、可能发生和必然发生 2. 不太可能是不可能吗 练习 习题11.1 §11.2 机会的均等与不等 1. 成功...

  • 幂的乘方1的导学案

      【学习目标】 1.能说出幂的乘方的运算性质,并会用符号表示; 2.使学生能运用幂的乘方法则进行计算,并能说出每一步运算的依据; 【...

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