幼教数学教案

幼教数学教案大全,幼教数学教案

  • 认识整点和半点

      活动目标: 1、幼儿在回忆已有经验的基础上,通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读...

  • 大小标记找朋友

      【设计思路】 日常生活中幼儿接触到的许多事物都存在有量的特征,尤其是大、小这一特征是3-4岁幼儿容易感知和体验的。因此,我设计...

  • 找圆形

      【活动目标】 1、知道圆形的特征,能从不同的物品中找出共同的地方,尝试画圆形。 2、乐意参加操作活动,能遵守操作规则。 【活动准...

  • 小兔家的萝卜

      【活动目标】 1、感知物体大小,并用身体语言认识和理解大小标记。 2、学会看标记给物体进行大小分类。 3、乐意参加活动,并体验其...

  • 干净的厨房

      【活动目标】 1、认识点卡,给3以内数量的物体匹配相应的点卡。 2、练习手口一致点数,并能正确地说出总数。 3、喜欢参加活动,并学...

  • 长颈鹿比个子

      【活动目标】 1、学习给4个不同高矮的物体进行排序。 2、懂得要从小红旗后面开始排队。 3、能按要求进行排序活动,并能简单地说出...

  • 汽车运货

      【活动目标】 1、初步感知物体的重量,知道物体有轻重之分。 2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重,并能大胆地用语言讲述:×...

  • 小套娃

      【设计意图】 爱玩玩具是孩子的天性,玩玩具不仅满足幼儿的需要,吸引幼儿,还可以寓教于乐,让幼儿用小套娃这个非常感兴趣的玩具进...

  • 小兔的生日宴会

      【活动目标】 1、能手口一致地点数数量4的实物。 2、能认真观察、寻找自己身上及周围事物中隐含的有关4的数量。 3、能大胆地表达...

  • 比较高矮

      活动目的: 1、通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。 2、学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余...

  • 中班优秀数学教案8篇

      活动目标: 1、初步感知梯形的基本特征。 2、认识不同的梯形,发展幼儿的观察、比较、动手能力。 活动重难点: 1、活动重点:初步了...

  • 身体上的单双数

      【活动目标】 1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 2、能正确判断、区分单双数。 【活动准备】 1、图片十张,1—10的数字卡一套...

  • 森林旅馆

      【活动目标】 1、在二维空间上较快的找到物体所在的位置。 2、大胆讲述自己的发现。 【活动准备】 1、幼儿用书第25页。 2、老鼠...

  • 有趣的滚动

      【活动目标】 1、认识球体、圆柱体,探索发现球体与圆柱体的特征。 2、比较平面图形与立体图形,知道形与体的主要区别并能正确命名...

  • 学习6以内的数

      活动目标: 1,在游戏中复习5以内的数字,初步认识数字“6” 2,感受数字的丰富变化,体验操作的乐趣。 活动准备:电话本,!—6的数字卡...

  • 学习2到9的相邻数

      活动目标: 1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。 2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。 3、进行朋友间团结友...

  • 教幼儿看时钟

      活动目标: 1、仔细观察钟面探索发现整点时分针和时针的位置规律,学会辨认整点。 2、懂得时钟与人们生活的关系,知道生活中掌握时...

  • 学习8的组成及分法

      活动目标: 1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。 2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。 3、启发幼儿...

  • 感知4以内的数

      一、说:《感知4以内的数》是幼儿园小班内容,本节课要求幼儿对4以内的数量能手口如一的点数,一般来说,3,4岁的儿童对数的概念已有...

  • 有趣的创作

      活动目标: 1、教育幼儿要与人友好相处。 2、培养幼儿的交往能力、动手操作能力。 3、教师重点指导操作区和区的幼儿活动 活动准备...

  • 吃了魔法药的哈哈阿姨

      【活动目标】 1、通过猜想、组合,理解图形间的关系,尝试用长方形、圆形、三角形拼出狗、鸟、帆船等形象。 2、发展观察力和空间想...

  • 几个朋友在一组

      【活动目标】 1、巩固对6以内数量的认识。 2、能用多种方法统计6以内的数。 3、有与同伴合作的愿望,体验合作的乐趣。 【活动准备...

  • 看谁握得多

      【活动目标】 1、通过抓握游戏,使幼儿粗略知道抓握数量与手的大小、物体的大小之间的关系。 2、引导幼儿进一步感知抓握物体的数...

  • 拼图形教学设计

      【活动设计】 中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识,但对图之间的相互关系认识还不够。然而,帮助幼儿理清这些关系是至关重要的...

  • 红枣馒头

      【活动目标】 1、知道7添上1是8,并能认读数字8。 2、理解8的实际意义,知道数量是8的事物能用数字8来表示。 3、发展幼儿的动手操...

  • 恬恬和小鸡

      【活动目标】 1、运用多媒体电教手段,感知图形的变化,激发幼儿探索的愿望。 2、根据物体特征(封闭、开放)给图形分类。 3、培养幼...

  • 小熊去春游

      【活动目标】 1、培养幼儿对图形学习的兴趣。 2、巩固幼儿对平面图形基本特征的认识,提高幼儿对图形的抽象概括能力。 3、能不受...

  • 我们身边的价格教案设计

      【设计意图】 大都市的孩子,对超市中的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇,同时,幼儿对价格的概念又很模糊,因为大部分家...

  • 香喷喷的鱼

      【活动目标】 1、简单复述故事,感受故事中同伴间的关爱之情。 2、在趣味游戏中感知数字的平均分与数字的排序。 3、用简单的方法...

  • 解救小动物

      【活动目标】 1、学习用观察,比较的方法,判断数量之间的多,少,一样多; 2、正确感知7以内的数量; 3、体验游戏的快乐。 【活动准备...

  • 认识数字8

      【活动目标】 1、学会8的形成,并认识数字“8” 2、初步掌握8的实际意义 3、体验成功后的乐趣,增强参与活动的自信心。 【活动准...

  • 小瓢虫

      一、设计意图: 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于活动比较枯燥,所以幼儿学习的积极性都不是很高...

  • 学习6的形成与数数

      活动目标: 1、激发幼儿学习数的兴趣。 2、锻炼幼儿的思维能力和手口一致的点数能力。 3、认识数字6、学习6的形成、理解6的真实含...

  • 铺路的教案

      活动目标 1、激发幼儿对周围序列美的兴趣与探究欲望,培养乐于尝试和探索的积极情感。 2、引导幼儿按物体的特征(大小、颜色、形状...

  • 真快乐

      活动目标: 1、初步感知5以内的序数的含义以及它在生活中的应用。 2、能从某一个方向确认物体的排列次序。 3、体验基数与序数的...

  • 认识高矮

      活动目的: 1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。 2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现...

  • 闯关营救

      设计意图: 在设计这个中班计算时,我把计算活动与游戏活动进行整合,以游戏贯穿着活动。设计内容时,我根据《纲要》中指出教育的内...

  • 5以内的相邻数

      活动目的: 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对的兴趣。 2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或...

  • 门牌号码

      活动目标: 1、学习辨认楼房的层数和间数。 2、初步感知图标的含义。 3、学习坐标位置的表示方法。 活动准备: 单层小房子1排,单栋...

  • 守株待兔

      活动目标: 1、认识"株、兔",理解"守株待兔"的含义,知道"不劳而获是不会成功的&a...

  • 玩弄筷子

      活动目标 1.通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行分类。 2.在游戏中,尝试用筷子夹食物,体验美味食物带来的乐趣,并...

  • 大小排序的游戏

      活动目标 1、通过活动,正确获得大小、差异变化的知觉。 2、在活动中能大胆进行尝试。 3、体验游戏的乐趣。 活动准备 1、课件-比...

  • 猴子上学

      【活动目标】 1、学习数数1~5,能点数5的数量。(重点) 2、让幼儿喜欢参与课堂游戏。 3、培养孩子的观察力。 【活动难点】能通过图...

  • 喜糖盒子

      【活动设计】 作为农村幼儿园的孩子,对外界的一切都感到十分好奇。孩子去参加亲戚的喜宴还会给我带来喜糖,现在喜糖的包装形状各...

  • 快乐的羊村

      【活动目标】 1、能根据方位指令(前后、里外等)行动,并尝试用语言表达。 2、体验躲藏游戏的乐趣。 【活动准备】 羊村场景(有山洞...

  • 认识大于号和小于号

      活动目标: 1.通过课件认识\">\"\"<\",理解符号含义。 2.操作课件,学习用\">\"\"<\"表示两个数量的关系。 3.积极参与活动,感...

  • 5的组成与分解

      由于活动逻辑思维性很强,很抽象幼儿理解起来有一定的困难,在上一次4的组成与分解中,由于我的设计不恰当,整个流程不是很清晰,导致...

  • 开放图形与封闭图形

      课题生成: 幼儿对简单的几何图形已有一定的认识,如何使敛有的基础上,提高对几何图形相关知识的了解呢?我知道“开放”和“封闭”...

  • 摘苹果按大小的分类

      活动目标 1、感知物体大小,引导幼儿给物体进行大小分类。 2、学说“大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。” 3、乐意参加活动...

  • 变大和变小

      活动目标 1、感知物体的可变性,体验“变大”或“变小”带来的快乐。 2、体验想象的乐趣,大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。...

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